В МБОУ «Зыковская СОШ» социальный педагог Бочкова М.В. и педагог-психолог Смертина А.Е. провели серию специальных занятий для учащихся школы. Основной целью мероприятий стало формирование у детей навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
В рамках профилактических мероприятий были рассмотрены две ключевые темы: поведение в опасных ситуациях и безопасность в интернете. Первая тема включала комплекс занятий, направленных на обучение детей правильным действиям при возникновении угрозы жизни и здоровью. Вторая была посвящена защите персональных данных и безопасному поведению в цифровой среде.
На уроках учащиеся получили практические знания и навыки. В блоке про экстремальные ситуации школьники изучили алгоритм действий при пожаре, правила поведения при встрече с незнакомыми людьми, основы первой помощи при травмах и порядок эвакуации из опасных зон.
В разделе про цифровую безопасность ребята освоили методы защиты личных данных в социальных сетях, научились распознавать фишинговые сайты, изучили правила безопасного общения в мессенджерах и создания надёжных паролей.
Занятия проводились в интерактивной форме с использованием современных образовательных технологий. Педагоги применяли практические упражнения для отработки навыков на реальных ситуациях, использовали кейс-методы для разбора конкретных примеров, организовывали групповые дискуссии для обмена мнениями и опытом, а также проводили тестирование знаний для проверки усвоения материала.
В ходе практических занятий педагог-психолог провела подробный инструктаж, в ходе которого ребята познакомились с типичными сценариями нападения и изучили основные рекомендации по защите себя. Школьники активно участвовали в ролевых играх, примеряя на себя роли жертвы и защитника, что позволило закрепить полученные знания на практике.
Участникам были объяснены ключевые действия в случае опасности — «КРИЧАТЬ, ВЫРЫВАТЬСЯ, БЕЖАТЬ». Эти простые, но жизненно важные правила помогут каждому ребёнку в критической ситуации, развивая бдительность и уверенность в своих силах.
По итогам проведённых занятий учащиеся получили необходимые знания и навыки для безопасного поведения в различных ситуациях. Педагоги отметили высокую заинтересованность школьников и эффективность выбранных методов обучения.
